Zabawy i ćwiczenia oddechowe, ortofoniczne, artykulacyjne;

Prowadzenie ćwiczeń z regulacją właściwego oddechu:

·     Ćwiczenia żuchwy bezgłosowe i z użyciem głosu,

·     Ćwiczenia podniebienia miękkiego bezgłosowe i z użyciem głosu,

·     Ćwiczenia warg bezgłosowe i z użyciem głosu,

·     Ćwiczenia języka bezgłosowe i z użyciem głosu,

·     Ćwiczenia oddechu płytkiego i głębokiego;

·     Ćwiczenia ortofoniczne – naśladowania odgłosów ptaków,

·     Naśladowanie odgłosów zwierząt.

Logopeda Wychowawcy grup I-V

Cały rok – zgodnie z harmonogramem pobytu w komnacie.

Relaks z wykorzystaniem płyt z dźwiękami przyrody (ptaki, szum drzew, szum strumyka, odgłosy lasu itp.) oraz z wykorzystaniem muzyki klasycznej;

Pobyt wyciszający, ćwiczenia relaksacyjne:

·     Zmęczony Pajacyk,

·     Masaż z wierszem „Mama córkę myła”

·     Masaż „Tu płynie rzeczka”,

·     Słuchanie dźwięków i utworów muzyki klasycznej z płyt.

 

Wychowawcy grup I-V

Cały rok – zgodnie z harmonogramem pobytu w komnacie.

 

Stymulacja polisensoryczna;

·     Poznanie i percepcja: dotyk, słuch, wzrok, smak, węch.

·     Równowaga – normalizacja napięcia mięśniowego.

·     Relaksacja czynna: śpiewanie, rysowanie, rzucanie papierowymi kulkami, spotkania z kolorem, rysowanie w soli, określnie cech rysunku, przesypywanie, określanie wagi, objętości, struktury materiału itp.;

Wychowawcy grup I-V

Cały rok – zgodnie z harmonogramem pobytu w komnacie.

Obcowanie z literaturą dziecięcą - audiobooki lub czytanie nauczycielki;

Słuchanie bajek i opowiadań autorów literatury dziecięcej na podstawie:

Audiobooków,

Opowiadań,

Baśni i bajeczek,

Poezji dziecięcej.

Wychowawcy grup I-V

Cały rok – zgodnie z harmonogramem pobytu w komnacie.

Bajkowy świat – zajęcia dydaktyczne w formie opowieści ruchowej (opracowania własne nauczycieli);

Tworzenie opowieści np.

·     Opowieść „Pszczółka Maja”,

·      „Różowa chmurka’,

·     „W czarodziejskiej komnacie”,

·     „Spłoszone ptaki”,

·     „Śniadanie Puchatka”,

·     „Indianie”,

·     I inne.

Wychowawcy grup I-V

Cały rok – zgodnie z harmonogramem pobytu w komnacie.

Zabawy ze śpiewem, prezentacje recytatorskie;

Koncerty życzeń,

Inscenizacje teatralne,

Recytacje indywidualne,

Recytacje grupowe,

Zabawy inscenizowane ze śpiewem (Mało nas, Ojciec Wirgiliusz, W leśniczówce, Mała Marysia itp.)

Wychowawcy grup I-V

Cały rok – zgodnie z harmonogramem pobytu w komnacie.

Swobodny relaks - spędzanie czasu wg propozycji dzieci.

 

Zabawy swobodne z zachowaniem regulaminu i zasad obowiązujących w komnacie solonej – wyciszone rozmowy, wspólne przesypywanie soli, rysowanie po soli, odciskanie śladów, zabawy z użyciem sprzętu do piaskownicy – wiaderka, łopatki, grabki, sitka itp.

Wychowawcy grup I-V

Cały rok – zgodnie z harmonogramem pobytu w komnacie.